本报隆重推出2016年寒假特刊—— 主题读写大讲堂

本报隆重推出2016年寒假特刊——

              主题读写大讲堂                          

以读带写  以写促读   读写并举  讲练结合 

一、主题鲜明。“寒假特刊”从高中学生阅读写作的实际以及现有高考的趋势出发,精选出12个现代文主题读写单元和10个古诗文主题鉴赏单元,所选主题紧扣时代特色,符合现行高中读写目标要求,主题的敏感点、难易度、训练的指向性都得到充分展示。

二、讲练结合。现代文主题读写单元按照“导语”“精彩选文(两篇)”“阅读训练”“写作训练”“作文升格示例(或优秀作文选登)”等进行组稿;古诗文主题鉴赏单元则按照“导语”“文言文、诗歌”“知识链接”“赏析”“训练”等进行组稿。真正做到“读”“练”“写”有机结合,以阅读来带动写作,以写作来促进阅读,在强化主题意识的同时,让同学们拓展思维空间,锻炼阅读技能,提高写作能力。

三、素材新颖。“寒假特刊”所选经典美文涉及多种题材和体裁,内容丰富,素材新颖。同学们既能便捷把握主题,领略名家文采,又可丰富读写积累,提高文学修养。

四、关注微写作。特刊专门开辟微写作专版,稿件由一线名师撰写,从高考微写作的具体要求切入,深入剖析微写作,引导同学们从宏观和微观两个方面把握微写作的方向,让同学们轻松微写作。

五、信息海量。“特刊”开辟“人文广角”板块,广采百家报刊之精,分6大板块,多方位、多层次观照当今世界,内容包罗万象,信息海量丰富,读者轻松阅读,自能开阔视野,把握时代脉络。

“寒假特刊”占用本报20161-2月份的8期报纸,集中装订,提前出版,读者可单独订阅。邮购地址,山西省太原市迎泽西收投语文报信箱发行部。联系人:李中玉。咨询电话:0351-6378118网上订阅,请输入网址http://ywbs.tmall.com/ 或在天猫商城搜索“语文报社旗舰店”进入店铺订阅。

                                                                                

    

一、主题读写板块

现代文             

第一主题:风雨成就智慧人生

——“翅膀与风雨”主题读写

……………………………………3-5

第二主题:坚定自己的选择

——“内心的坚守”主题读写

……………………………………6-8

第三主题:迎着晨光实干,不对晚霞空想

——“空想与实干”主题读写

…………………………………9-11

第四主题:多行善举位自高

——“行为与位置”主题读写

…………………………………12-14

第五主题:他山之石,可以攻玉

——“借鉴的智慧”主题读写

…………………………………15-17

第六主题:锲而不舍,金石可镂

——“成功与毅力”主题读写

…………………………………18-20

第七主题:生命之花在磨砺中绽放

——“磨砺与蜕变”主题读写

…………………………………21-23

第八主题:泪洒过的土壤,绽放绚丽之花

——“苦难与辉煌”主题读写

…………………………………24-26

第九主题:“镣铐”中的个性飞扬

——“个性与角色”主题读写

…………………………………27-29

第十主题:在短暂的生命中寻找永恒

——“短暂与永恒”主题读写

…………………………………30-32

第十一主题:“无用”安知非“大用”

——“有用与无用”主题读写

…………………………………33-35

第十二主题:不学礼,无以立

——“文明的尺度”主题读写

…………………………………36-38

古诗文

第一主题:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

——“人生哲理之思”主题古诗文鉴赏训练

…………………39

第二主题:怀瑾握瑜,沧海遗珠

——“怀才报国之愤”主题古诗文鉴赏训练

…………………40

第三主题:明月何时照我还

——“羁旅闺怨之愁”主题古诗文鉴赏训练

…………………41

第四主题:谁知此行迈,不为觅封侯

——“边塞征战之壮”主题古诗文鉴赏训练

…………………42

第五主题:古今多少兴亡事,怀人念己叹人生

——“怀古伤今之悲”主题古诗文鉴赏训练

…………………43

第六主题:日暮乡关何处是

——“思乡念友之绪”主题古诗文鉴赏训练

…………………44

第七主题:山间鸟鸣寄幽情,月下荷锄逸闲志

——“隐逸出世之恋”主题古诗文鉴赏训练

…………………45

第八主题:浓绿万枝红,风暖鸟声碎

——“描花绘鸟之趣”主题古诗文鉴赏训练…………………46

第九主题:吟咏之间,倾吐心声

——“即事抒怀之慨”主题古诗文鉴赏训练

…………………47

第十主题:山随平野尽,江入大荒流

——“吟山咏水之美”主题古诗文鉴赏训练

…………………48

二、微作文板块

捕捉鲜活亮点,反映时代气息

——关注微写作

…………………………………………………49-50

三、人文广角板块

文坛

………………………………………………………51-52

教育

…………………………………………………………53-54

影视

…………………………………………………………55-56

休闲

…………………………………………………………57-58

美文

…………………………………………………………59-60

旅行

…………………………………………………………61-62

四、专号训练参考答案

…………………………………………63-64

寻找《语文报》最动人的读者

寻找《语文报》最动人的读者

 

    许多年之后,面对女儿桌上的那份《语文报》,老张将会想起,老师让他把写好的稿子寄给报社编辑部的那个下午。

父女两代人,同读《语文报》!

    编者的邮箱收到一封来信,写信者谈到自己的女儿订阅了《语文报·高中版》,在阅读了多篇同龄人的佳作后,激发了自己的创作热情,可是苦于不知如何下笔。爱子心切的父亲想到了自己年少时对文学的满腔激情,以及在《语文报·高中版》发表作品的尘封往事。他渴望用自己当年的文字开启女儿的文学之窗!

    来信很简短,但编者从字里行间感受到这位父亲对女儿的拳拳之心。编辑部的编辑都被感动了,全体出动去查找刊有那篇文章的报纸。这位读者只记得文章发表于1993年,并不记得具体在哪一期。任务很艰巨,但大家兴致都很高。在浩大的资料室中,众位编辑从一排排书架前走过,从现在的双色彩印到往日的单色黑墨,我们仿佛看到了《语文报》走过的33载历程(1981年《语文报》创刊)!

    在摆放整齐的编号为“1993”的书架中,我们捧起了纸页已经泛黄的报纸,轻轻地翻动一页页纸张,拂去淡淡的灰尘,查找当年那位爱好文学、认真写作的小作者的文章。功夫不负有心人!这位读者的名字终于出现在眼前。读着21年前的文章,我们仿佛穿越时空,看到了一位青葱少年埋首纸页间、奋笔疾书的情景!

    从泛黄的纸页间,我们读懂了父女两代人不同时代的生活和对文学的共同追求!

寻找《语文报》最动人的读者!如果你的父母或亲友在求学时也曾订阅过《语文报》,请你告知他们这份启事,请他们回忆当年读报、投稿、收到样报稿费时的情景及感受。

    投稿邮箱:gzbyangs@126.com

    通信地址:山西省太原市和平南路45号《语文报·高中版》编辑部    彼 岸  

    邮编:030024

    源自《语文报·高中版》第970

愿这个女孩不再忧心

尊敬的编辑:

    你们好!我是一名高二的学生,也是贵报的忠实读者。最近,我遇上了一些困扰,实在是难以解决,希望各位编辑能够帮帮我,让我尽快走出阴影,收获阳光。

    事情是这样的。初中时我的语文成绩很不错,作文也有一定功底。可如今呢?现实总是令我困惑。高一上学期测试,我的语文成绩是112分,高一下学期测试时只考了109分。之后的考试成绩仍不尽如人意,尽管我又是背又是练,但收效甚微。最近,老师的一句“作文水平退步不少”更是让我对语文几近丧失信心。我不解,作为一名文学爱好者,我常看名著,也订阅了报纸和杂志,图书读得也不少,可写起作文来仍是茫然不知所措,作文成绩总在40分徘徊。这让我真的十分苦恼,烦请各位编辑帮我分析原因。

    这是我第一次给编辑部写信,可能有些措辞不太合适,恳请指正!谢谢!

                                                       一位忧心的女孩

 

 

愿这个女孩不再忧心

——回复一位读者的来信

 

亲爱的同学:

    你好,很高兴收到你的来信。

    这封信的内容我仔细阅读过了,在解答你的问题前,先要纠正在信中发现的一个瑕疵——信件开头的称呼应顶格写,而不要空两格。问题虽小,但也马虎不得。

    再来分析你的来信,内容分三段,一段文字表述了一个意思。先介绍自己,亮明观点;再详细描述情况、背景;最后作总结,提出建议和要求。这是文章的典型结构,清晰明快,很好。而且在信中你使用了很多恰当的形容词来描述你的心情,令读信的我也感同身受,这说明你已经具备了高中学生应有的写作和表达能力。所以,千万不要因为一次考试成绩的不理想就气馁,就轻言放弃。

    语文学科有其自身的特点,不单单是在课堂上,每个人在生活中都无时无刻不在学习和使用着语文。语文的外延就是整个生活啊。正因为如此,很多同学的语文成绩不像理科或英语那样会有过山车般的起伏,而是呈现缓慢、平稳提升的状态。你的语文成绩在112分上下,也表明在作文之外,你还须加强对语文基础知识和阅读能力的训练。

    因为没有看到你的试卷和作文,我也不好妄下评判。好在你订阅了《语文报》,那么我结合报纸来谈谈语文学习吧。

    《语文报》会对你的课堂学习作出有益的补充和引导。在不同的版面中,编辑对语文学习的各个方面,诸如阅读方法、字词句的整理归纳、古代文学作品的鉴赏技巧、语言文字的种种妙用、名篇佳作的鉴赏方法、写作中遇到的各种难题和应对方法等均作了详细、具体的讲述。你如果用心阅读每一期报纸,会发现你在课堂上或者考试中遇到的一些难题或困惑已经迎刃而解;而且,你会在编辑们精选的美文和知识中发现语文的乐趣和美妙。如此假以时日,你的语文素养定会有大的提高。

    另外还有一个关键问题,你在来信中也谈到你常看名著及一些杂志报纸,且读了很多,但效果不明显。从中反映出来的问题是,光读是远远不够的,还须用心品,刻苦练。读过一部名著或一篇美文后,你在享受阅读的快感的同时,你是否思考过这篇文章为什么如此感人,哪些字句激起了你思想的火花?你是否拿笔摘抄了或绚丽或朴实的文段,记录了你那一刻的心灵体会?读过辅导学习的杂志或报纸后,你是否认真按指导温习了功课、做了习题?你是否按照指导开始练笔,模仿一些精妙的作文技法?

    其实,老师是最了解你们的。你也应该将你的苦恼和担忧告知你的老师,请她为你作出更恰当、更有效的指导。

    套用一句古语作为结束语吧,“天下事有难易乎,为之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣”。你已经意识到了不足,只要掌握合适的学习方法,付诸实践且持之以恒,成功必将属于你。

   

    身体健康、学习进步!

    《语文报·高中版》编辑部

    源自《语文报·高中版》第966

2015年12月课文辅导版征稿启事

201512月课文辅导版征稿启事

新课标

一、1.《庖丁解牛》,字数1000字左右;

2.《阿房宫赋》,字数1000字左右;

二、1.《伶官传序》,字数1000字左右;

2.《祭十二郎文》,字数1000字左右;

3.《文与可画筼筜谷偃竹记》,字数1000字左右;

三、1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课内解读、课本链接,字数1200字左右;

2.《春夜宴从弟桃花园序》,字数800字左右;

3.《项脊轩志》,字数1000字左右;

要求:【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

截稿日期:917

投稿邮箱:280377827@qq.com   gzbcsy@126.com 

QQ:280377827   电话:0351-6378131

 

苏教版

一、1.《孔子世家》课文补遗,字数1000字左右;

2. 《雷雨前》课文补遗,字数1000字左右;

3. 《云南冬天的树林》课内精华,字数1000字左右;

二、1.《项羽本纪》课本链接,字数1000字左右;

2.《葡萄月令》技法例谈,字数1000字左右;

3.《更衣记》课内精华,字数1000字左右;

要求:【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

截稿日期:917

投稿邮箱:280377827@qq.com   gzbcsy@126.com 

QQ:280377827   电话:0351-6378131

 

1.《赵世家》课文助读,字数1000字左右;

2.《淮阴侯列传》人物形象,字数1000字左右;

3.《可以预约的雪》精段解读,字数1000字左右;

四、《〈史记〉选读》《现代散文选读》综合检测题,题型、分值与高考江苏卷一致,字数7200左右,答案另附。

要求:【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

截稿日期:925

投稿邮箱:280377827@qq.com   gzbcsy@126.com 

QQ:280377827   电话:0351-6378131

 

 

四川版

一、1.《必修四》第二单元《声声慢》,字数800字左右;

2.《唐宋诗词鉴赏》第四课《望月怀远》,字数800字左右;

3. 《唐宋诗词鉴赏》第四课《商山早行》,字数800字左右;

二、1.《必修四》第四单元《廉颇蔺相如列传》,字数1000字左右;

2. 《必修四》第四单元《苏武传》,字数1000字左右;

3.《唐宋诗词鉴赏》第五课杜甫《房兵曹胡马》,字数1000字左右;

要求:【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

截稿日期:917

投稿邮箱:280377827@qq.com   gzbcsy@126.com 

QQ:280377827   电话:0351-6378131

 

 

三、1.《必修四》第四单元《张衡传》,字数1000字左右;

2.《唐宋诗词鉴赏》第六课《关山月》,字数800左右;

3.《唐宋诗词鉴赏》第七课《将进酒》,字数800字左右;

四、《必修四》第二、四单元及《唐宋诗词鉴赏》唐宋诗部分 综合检测题,题型、分值与高考四川卷一致,字数7200字左右,答案另附。

要求:【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

截稿日期:925

投稿邮箱:280377827@qq.com   gzbcsy@126.com 

QQ:280377827   电话:0351-6378131

 

高二年级新课标、苏教、四川版课文辅导版面征稿启事

2015年10月苏教版课文辅导版面征稿启事

对应教材:苏教《必修五》

 

一、1.《报任安书(节选)》课文解读,字数1000字左右;马正山 

2.《渔父》人物形象分析,字数900字左右;

3.《记念刘和珍君》课外延伸,字数1200字左右;

二、1.《论厄运》技法例谈,字数1000字左右

2.《直面苦难》拓展阅读,选取周国平的其他文段做阅读训练,字数1200字左右

截稿日期:6月21日 

 

三、1.《兰亭集序》课内精华,字数1000字左右;

2.《人是能思想的苇草》精段精读,字数900字左右;

四、苏教《必修五》综合检测题,与高考江苏卷题型、分值一致,字数7200字左右,答案另附。孙周波 

 

截稿日期:7月3日

【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

 

2015年10月新课标版课文辅导版面征稿启事

对应教材:新课标《必修五》

 

一、1.《说“木叶”》课文助读,字数1000字左右;

2.《谈中国诗》课文释疑,字数1000字左右; 

二、1.《说“木叶”》精段精读,字数900字左右;

2.《谈中国诗》课本链接,字数1000字左右;

3.《必修五第三单元随堂检测》,字数1400字左右,答案另附。

截稿日期:6月21

 

三、《宇宙的未来》主题探讨,字数1000字左右;

四、新课标《必修五》综合检测题,与新课标高考卷题型、分值一致,字数7200字左右,答案另附;马正山 

截稿日期:7月3日

【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

 

2015年10月四川版课文辅导版征稿启事

对应教材:《必修三》

 

一、《必修三第二、三单元检测题》,百分卷,字数3600字左右,答案另附;

截稿日期:6月21

 

二、1.《动物游戏之谜》语言艺术,字数1000字左右;

2.《宇宙的边疆》阅读训练,选取课文中的段落做阅读训练,字数1000字左右;

3.《一名物理学家的教育历程》课文助读,字数1000字左右;

三、新课标《必修三》综合检测题,与高考四川卷题型、分值一致,字数7200字左右,答案另附

截稿日期:7月3日

【注】每位老师可选取每个大项下面的一篇文章来写。每篇文稿的立意、主题可随意自定,标题自拟,力求新颖。

 

 

投稿邮箱:280377827@qq.com     gzbcsy@126.com 

QQ280377827   电话:0351-6378131

 

 

“2015年暑期十日谈” 精彩呈现 敬请订阅

2015暑假专号精彩奉献

    暑期“十日谈”,谈梦想、谈成长、谈读书、谈艺术、谈游历、谈文化、谈网络、谈教育、谈环保、谈民俗。人世百相入心间,凉风送爽读报时。

    高中语文复习专项训练:字、词、语、段、篇层级递进,知识点、考点精心设计。系统训练,全面巩固,读报学习两不误。

    读报竞赛活动如期举行,暑期大奖等你拿!

特别策划,值得期待!

 

2015年暑假“十日谈”读报竞赛活动参赛须知

2015年“暑期专号”包括7月份和8月份的8期报纸,集中装订,单本发行。

二、同时举行的读报知识竞赛活动由中国教育学会中学语文教学专业委员会指导,本报编辑部主办。获奖证书一律加盖全国中语会语文报社语文报高中版编辑部公章。

三、凡拥有“暑期专号”的学生均有机会获得重奖。

1.本次竞赛题目紧扣专号内容,设计巧妙,难易适度,只要认真阅读专号内容,不难取得理想成绩。

2.竞赛试题刊于专号中,同时刊出“答题卡”与“竞赛标志”(二者复制无效)。参赛者需将答案填妥在答题卡上,并请将答题卡装入信封,将竞赛标志贴在信封左下角寄回本报编辑部。集体参赛请以包裹方式邮寄,并分别注明指导教师、联系电话及参赛人数。包裹上贴一张参赛标志即可。

3.本次大赛设学生特等奖10名,各奖价值500元奖品;设一等奖1000名,二等奖2000名,各奖精美奖品1份。

4.本次大赛特设教师特别指导奖10名,各奖价值500元奖品。同时为组织参赛的指导教师设立优秀指导奖若干名,予以奖励。

5.大赛还面向组织集体参赛的学校设优秀组织奖若干名,予以奖励。

6.本报编辑部将在201510月份组织评奖,12月公布竞赛标准答案和获奖名单,同时陆续向获奖同学寄发证书和奖品,向获奖的学校寄发奖牌,向获奖的教师寄发证书和奖品。

7.参赛日期:本次竞赛截止日期为2015930,以当地邮戳为准。

8.参赛来稿请寄:山西太原市迎泽西收投语文报信箱《语文报·高中版》  东方觉
 收,邮编:030024

四、2015年“暑期专号”将提前编辑,提前寄发。可单独订阅,邮购地址:山西太原市迎泽西收投语文报信箱发行部。联系人:李中玉。咨询电话:03516378118网上订阅:请输入网址http://ywbs.tmall.com/ 或在天猫商城搜索“语文报社旗舰店”进入店铺订阅。

            本报编辑部

 

 

A    暑期“十日谈”

第一日  谈梦想

青年领袖  3

诗意生活  4

成就梦想  5

凡人影像  6                                                                                         

第二日    谈成长

青春季   8

闺蜜党   9

考试族  10

逆袭志  11

第三日   谈读书

做·读者  13

寻·名著  14

渡·书海  15

品·诗歌  16

第四日    谈文化

文化纵议  18

词语溯源  19

文化信仰  20

礼仪文化  21

第五日    谈艺术

写意  23

读术  24

人物  25

视觉  26

第六日    谈游历

人在旅途  29

九州风物  30

边走边看  31

旅人心语  32

第七日    谈教育

杏坛微议  35

人文悟道  36

他山之石  37

现象之争  38

第八日    谈网络

大咖秀  41

生力场  42

平台论  43

互联网+  44

第九日    谈环保

雾霾  48

生态  49

举措  50

创新  51

第十日    谈民俗

民俗趣谈  55

节日风华  56

传统礼俗  57

B篇                   
高中语文复习专项训练

1号卷     

——字音、字形、近义词篇  
7

2号卷  

——成语运用篇  
12

3号卷  

——病句篇  
17

4号卷  

——名篇名句默写篇 
22

5号卷  

——语言文字运用篇 
27-28

6号卷  

——古代诗歌鉴赏篇   33-34

7号卷  

——文言文阅读篇    39-40

8号卷  

——现代文阅读篇    45-47

9号卷  

——文学类文本阅读篇  
52-54

10号卷  

——实用类文本阅读篇   
58-60

C  暑期读报知识竞赛试题   61-62

高中语文复习专项训练参考答案    63-64

 

《语文报·高中版》课文辅导版面最新征稿启事

《语文报·高中版》课文辅导版面最新征稿启事

 

  一、

   1.《语言文字应用》第四课《词语万花筒》,课文助读+反馈训练两道题,字数1700字左右;

    2.《语言文字应用》第五课《言之有“理”》,课文助读+反馈训练两道题,字数1700字左右;此文需要两篇。

   3.《语言文字应用》第六课《语言的艺术》,课文助读+反馈训练两道题,字数1700字左右;

   4.《唐宋诗词鉴赏》第十二课李清照《武陵春》,字数900字左右。

   5.期末测试题(与高考四川卷题型、分值一致,字数7200左右,另附详细参考答案。)

    

 

    二、1.《清平乐(春归何处)》,字数900字左右;

    2.陆游《卜算子(驿外断桥边)》,字数900字左右;

    3.欧阳修《泷冈阡表》,字数900字左右;

    4.辛弃疾《水龙吟(楚天千里清秋)》,字数1000字左右;

    5..辛弃疾《青玉案(东风夜放花千树)》,字数1000字左右;

   

     三、 1.《中外传记作品选读》第六课《马克思:献身于实现人类理想的社会》

     2. 期末测试题(与高考新课标卷题型、分值一致,字数7200字左右,另附详细参考答案。)

     

      投稿邮箱:gzbcsy@126.com          280377827@qq.com 

    联系电话:0351-6378131  13403460956

    QQ:280377827  

    截稿日期:2015年3月18日